Mikro-PC-Kørekort (bh. kl. - 3. kl.) - Kasper og Line på Computerslottet
Varenr. 6029 - ISBN: 87-7281-072-6
Pris for et klassesæt (bestående af 1 stk lærervejledning inkl. CD-ROM og 20 stk. af hver elevbog): Kr. 1.698,- inkl. moms.
Varenr. 6036 - ISBN: 87-7281-080-7
Pris for 1 stk. lærervejledning samt 1 stk. af hver elevbog: Kr. 198,- inkl. moms.
De fleste lærere og pædagoger kan sikkert nikke genkendende til spørgsmålet om, hvorledes IT integreres i skolens fag og aktiviteter på en naturlig og lærerig måde? Hvordan sikrer vi, at eleverne får sig lært de nødvendige IT-kompetencer i relation til skolens øvrige opgaver?
Mikro-PC-Kørekortet forsøger at besvare disse spørgsmål ved at sætte IT ind i en naturlig pædagogisk ramme med målgruppen bh. kl.-3. kl. for øje. Materialet er bygget op omkring figurerne Kasper og Line, som vi følger i den gennemgående historie: ”Kasper og Line på computerslottet”. Igennem hele materialet er der en vekselvirkning mellem historien og opgaver, som ikke alene gør eleverne i stand til at mestre de nødvendige IT-kompetencer – men også får dem til at tænke over og diskutere, hvordan IT bruges og evt. misbruges i samfundet. Materialet er bygget op over, at IT-kompetencerne læres i relation til følgende pædagogiske principper og redskaber:
De mange intelligenser
Opgaverne er opbygget ud fra en forestilling om, at det enkelte barn lærer på sin særlige måde. Hvert barn har sin egen læringsstil og egne styrkesider. Det enkelte barn har flere forskellige intelligenser eller strenge at spille på: Den logisk-matematiske intelligens, den sprogligt-verbale intelligens, den spatiale intelligens, den kropsligt-kinæstetiske intelligens, den musikalske intelligens, den interpersonelle intelligens, den intrapersonelle intelligens og den naturalistiske intelligens (jf. den amerikanske psykolog Howard Gardner).
Materialet lægger i sine opgaver op til denne forståelse bl.a. ved at bruge børnevenlige begreber som ord-klog (den sproglige intelligens), tal-klog (den logisk-matematiske intelligens), krops-klog (den kropsligt-kinæstetiske intelligens), musik-klog (den musikalske intelligens) osv.
Logbog og portfolio
I materialet er der en CD-Rom indeholdende en simpel form for logbog og portfolio, hvori eleven kan registrere og vurdere egne produkter i relation til materialet. Desuden kan eleven i denne forbindelse gøre notater vedrørende egen læreproces. Logbogen er i sin enkle og konkrete udformning tilpasset målgruppen.
Fortælling og mening
Materialet tager udgangspunkt i fortællingens verden. Dette gøres for at skabe en meningsfuld ramme, som kan medvirke til at engagere eleverne i at lære at benytte IT-værktøjerne – at give dem nogle ”knager” at ”hænge” deres læring op på. Løbende vender vi tilbage til fantasiverdenen og forsøger at binde børnenes aktiviteter med computeren til begivenhederne i fortællingen.
Materialet består af følgende:
Lærervejledning
Elevhæfte 1: Kasper og Line på Computerslottet: Computeren, maleprogram og tekstbehandling
Elevhæfte 2: Kasper og Line på Computerslottet: Robotter og regneark
Elevhæfte 3: Kasper og Line på Computerslottet: Internet og e-post med SkoleKom
CD-Rom med elevens egen logbog og portfolio
Materialet henvender sig til brug i hele teamet omkring klassen eller indskolingen.
Materialet er forfattet af: IT-vejleder Paw Kappel, Årby Skole, Kalundborg, Email: paw.kappel@skolekom.dk
.jpg.jpg){kind=small}